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现(xiàn )在每(měi )增加一名族(zú )人，陈天豪的户籍管(guǎn )理系统中都会相(xiàng )应增加，他可以(yǐ )把户籍系统共享(xiǎng )给机器人教师，机器人教师可以(yǐ )随时(shí )跟进族里面(miàn )每一(yī )个人的详细(xì )情况(kuàng )，做到同时(shí )面对(duì )多人讲课的同时(shí )，还能兼顾到每(měi )一名学生的学习(xí )情况。

可以通过(guò )完成教育任务来(lái )获得相应的技能(néng )点。

在拥有系统(tǒng )提供(gòng )的建筑物以(yǐ )及通(tōng )过系统学习(xí )的工(gōng )人之后，各项资(zī )源都均速增长中(zhōng )。

当然，就算如(rú )此，他的知识储(chǔ )备量，也是远远(yuǎn )超越(yuè )陈天豪，只(zhī )不过(guò )他无法直接(jiē )用知(zhī )识去帮助陈(chén )天豪(háo )，但他可以用迂(yū )回的方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲(líng )能够学会新的知(zhī )识，就是陈天华(huá )的一次尝试。

建(jiàn )立学(xué )校跟建造寺(sì )庙一(yī )样，只需要(yào )足够(gòu )的资源就能(néng )够从(cóng )系统中兑换出相(xiàng )应的建筑物。

成(chéng )年人实行轮流制(zhì )度，每人学习一(yī )天，机器人教师(shī )会根(gēn )据每人的进(jìn )度安(ān )排课程。